黃亭茹

我是一個熱情、行動力高、反思性與領悟力高的人，對於學習與挑戰新事物充滿熱情。學習是從質問、批判與反思開始，才會清楚了解自己正在學習的領域與知識與自身的關係，延伸於生活之上。

大一時考政大傳院轉學考，以「正取ㄧ」的榜首錄取。於新聞系跑過實習媒體「大學報」，訓練快速且精確的理解能力、表述能力和溝通方法。於政大期間，受到社會學、哲學與文學的啟發，產生對於知識與世界的強烈渴望，也因此累積了扎實的理論背景，輔系社會學系。

2024下半進入臺北藝術大學藝術跨域研究所研讀碩一，專攻創作當代藝術與小說創作。延伸自我與表達的重要性與思考開闊的能力。

故各類型的寫作除了嚴謹的邏輯、架構與精確的字詞，更重要的在於寫作的核心，即是「為何而寫」。因此，我的教學方法在於引導出被教學者自身的想法，逐步與學生討論寫作的理由和過程中種種細節，最終寫出一篇學生自己喜歡、爽快且文筆順暢的、無可替代的文章。於我而言，作文要寫得好在於真誠的心，只要有那股純粹想要寫作的心，之後的文筆與邏輯皆是容易處理的。

雖然我並沒有教程或擔任補教老師，但在過去的經驗中，常常以演講、分享的方式作為教學者的角色去引導學生們進入想要書寫的情境。

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