黃昱彰

您好，我是目前就讀國立政治大學傳播學院一年級的學生，在高中就讀時因為有找到屬於自己的讀書習慣讓自己在課業上可以表現穩定跟優良。
在國中會考時我的成績為5A3+，其中社會全對A++數學A+；高中時的學測國社英都為頂標，數學前標，英文聽力為A級，且在之後的分科測驗中歷史跟地理都為頂標，地理60滿級分。
在高中就讀時有去考過多益英檢，聽讀相加為795分，大學時也去考了培力英檢，聽說讀寫皆有B2以上（可免修大學英文）。
綜上所述，我認為自己在讀書方面是有一套心得，且能好好的發揮在考試上面，且一路以來我都沒有上過補習班，都是靠自己訂立的讀書習慣和自己的時程表來學習，讓我在學習上可以自律且有效，而在國中和高中時也很常下課幫助同學解題，因此在教學上有些些方法，而自己的個性屬於耐心、細心，在解題時我也注重先讓同學了解該題組所呈現的觀念再教學，能讓解題也能成為學習。
在教學上，一開始我會先看學生的作業以及考卷來觀察學生的學習狀況和錯題，從中歸納出學生在科目上的弱項和如何改進，以英文選擇題為例，若有錯誤，首先我會看學生選的答案為何，若是和正確答案的選項類似，那可能是粗心大意或是寫太快，會讓學生多注意並講解題目一遍，若學生錯誤是因為看不懂題目，那我會加強該單元的單詞量和文法觀念，訂正過後也會標記起來，讓學生預防再次的錯誤，讓學生可以在錯誤中學習。