專家介紹
📚 家教自我介紹｜柯予恩 Ian Ko
🔹基本資料
• 姓名：柯予恩（Ian Ko）
• 年齡：20
• 性別：男
• 授課科目：自然、數學、英文
• 授課對象：國小 / 國中
• 授課地區：桃園中壢、內壢
• 授課方式：面授 / 線上皆可
• 授課時段：星期二、三 下午至晚上
• 試教優惠：第一堂課半價
• 期望待遇：500 元 / 小時
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學歷 (Education)
元智大學 (Yuan Ze University) | 電機工程學系 |
- 主修領域：通訊工程 (Communication Engineering)
- 重點課程：通訊系統、線性代數、計算機概論、微電子學 (Razavi)、工程數學。
- 學術專案：
- 通訊終端裝置硬體架構研究：分析行動電話硬體架構演進及關鍵技術突破。
- 微電子電路設計：實作放大器電路設計與小訊號模型分析。
加州大學爾灣分校 (UC Irvine) | 美國加州 | 交換學生/短期研修
- 強化全英語溝通與跨文化適應力，體驗美式學術環境。
猶他州立大學 (Utah State University) | 美國猶他州 | 海外遊學計畫
- 參與跨國學生交流專案，拓展國際視野。
實習與工作經歷 (Experience)
國立清華大學 (NTHU) | 物理光學探究課程
- 協助實驗架設與數據測試，優化課程運作流程。
- 引導學生進行科學探究，具備將專業知識系統化傳遞之能力。
國立清華大學 (NTHU) | 科學市集 志工
- 負責科學教具演示與解說，具備科普推廣與口語表達能力。
領導與社團經歷 (Leadership & Extracurricular Activities)
【領導經歷】
- 元智電機系 (113級) 系學會會長：領導幹部團隊，統籌全系活動預算與行政運作，擔任系辦溝通橋樑。
- 元智電通學院 (113級) 校務會議代表：參與校級會議，針對校務議題提案並爭取學生權益。
- 高中畢業年級代表 / 畢聯會成員 / 親善大使：統籌畢業系列活動與外賓接待禮儀。
【社團與校隊】
- 大學時期：
- 流行音樂錄音社：熟悉音訊錄製與後製流程，具備數位音樂基礎。
- 攝影社：擅長活動紀錄與視覺構圖。
- 電機系羽球隊：培養團隊合作默契與體能紀律。
- 高中時期：
- 管弦樂團 (中提琴手)：培養長期專注力與團體協奏聽感。
- 機器人社：啟蒙工程邏輯與實作精神。
- 影片剪輯社：具備影像敘事與剪輯軟體操作能力。
專案與技能 (Projects & Skills)
- 社群平台概念開發 (Product Concept)：設計「大學生互動式社交平台」原型，解決團體行程協調痛點（結合大學專案與企劃能力）。
- 大型行程規劃：具備規劃多日跨國/跨區行程（如美國遊學、香港參訪）之邏輯與執行力。
- 軟體與工具：C語言 (基礎), Matlab, 音訊後製軟體 (DAW), 影片剪輯軟體, 攝影修圖。
- 語言能力：中文 (母語)、英文 (流利/具留美生活經驗)。
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教學理念｜以學生為核心，觀念為本
1. 課內為主，補強薄弱點
針對學生課堂學習情況，從基礎概念出發，強化不熟悉的題型，穩固基礎、提升信心。
2. 錯題分析，針對性練習
診斷學生常見錯誤，設計類題強化練習，確保真正掌握，考場不再犯同樣錯。
3. 延伸補充，提升競爭力
根據學生程度與需求，適時補充延伸知識，讓學習不只是考試，而是能力的提升。
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✨教學特色｜讓你與眾不同的關鍵
理工背景強，解說簡單清楚
擁有資優班與理工科系的學習歷程，能把艱深抽象的數學與自然科學概念轉化為淺顯易懂的內容，讓學生真正「懂了」。
邏輯引導，培養解題能力
不是死背，是會思考！我會用提問引導方式，讓學生學會舉一反三、理解而非套公式。
錯題診斷，精準補強盲點
幫助學生釐清錯誤來源，反覆練習針對題型，建立自信，避免重蹈覆轍。
耐心細心，互動式教學
重視學生學習狀況與情緒，教學節奏會依程度調整，互動中提升興趣與吸收效率。
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為什麼選我？
我不只是一位有耐心的老師，更是一位具備系學會領導與跨領域整合能力的導師。
我了解學生的迷惘與盲點，也懂得如何用方法與關心帶著他們從「不懂」到「會了」，甚至「愛上學習」。
選擇我，就是選擇一位不僅教你會考試，更幫你建立學習思維、走得更遠的家教老師。
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如果你想讓孩子不再只是跟著學、被動解題，而是主動理解、扎實進步，歡迎與我聯繫，我會是你最值得信賴的學習夥伴！
