專家介紹
年齡：22
學歷：台中教育大學數學教育學系四年級(應屆畢業生）
教學經歷：本身數學及英文皆能做到解題，而英文的教學部分較為出色，不害怕口說，對於英文也很感興趣，懷有很大的熱忱，無論是學習或者生活應用（如：聽音樂、看美劇等）；第一次接家教是全科伴讀，後來因發現學生程度較低，建議以類家教方式上課，因此會留最後30分鐘來家教英文，學生學習成果也不錯，對英文也越來越感興趣；也有接過國中英文補習班輔導老師，輔導國一到國三的學生課後英文學習及訂正，幫助其在補考中能有更好的成績並做到良好的吸收，通常是由學生自行來問問題；後來也有接國三衝刺會考的學生，以英文為主，數學為輔，原本學生英文模擬考成績為C，最後會考成績為B+，每次上課都有抽考單字，且規定每周撰寫週記並拍照給我檢查，另外因為手機的發達，時常透過軟體滑到英文的題目，我也請學生固定每週問我五題題目，只要有空我都會盡快解答；大四時因獲得外交部中部辦事處的實習機會，所以暫無接家教，近期成功完成實習，也考取到多益800分的成績，我的目標是考取航空服務人員，目前已通過華航的書審、筆試，然而面試的結果還未出爐，如果順利應徵成功的話將在今年八月份就職，希望在此期間可以將自己對於英文的所學教授至您的小朋友～
教學特色：個人以單字教學方法最具有別於他人的教學特色，教導學生製作字卡，以日期記憶的方式來加強對單字的印象，以及透過發音培養語感，上課途中多以聆聽學生的想法為主，以改變學生思維為目標，不將個人想法直接傳達給學生，其一是希望培養學生有獨自思辨的能力，再者，若是自行思考，則學生將有更深的印象。
