蔡采韻

　　我是蔡采韻，畢業於國立馬公高中，即將就讀國立高雄大學土木與環境工程學系，高中三年裡我積極參與各項事務，不僅豐富了校園生活，也在過程中更加了解自我。

自主學習：自律、善用資源、解決問題
　　我在ewant平台選修了與學校配合的免費課程－異趣學習的奇幻化學之旅，從中學到了生活中蘊藏的化學知識。我也研究關於改善澎湖東北季風鹽害對冷氣機的影響與破壞，目的是設計一個風箱讓冷氣室外機能在不被鹽害侵蝕的情況下正常使用，進而讓飽受東北季風吹拂的澎湖居民能選購冷暖氣機，避免使用落地式暖氣機的風險。

檢定證照：勇於挑戰、從挫折中學習
　　為了檢視自己的學習成果，我參加了陽明交通大學舉辦的APX全國高中數理能力檢定，取得化學科初級檢定證照，測驗時覺得題目不太容易，這使我有些挫敗，因此我又回過頭檢視自己的讀書方式，期許自己能將知識學得更透徹。

擔任幹部：領導能力、溝通能力、責任心、團隊合作、統整歸納
　　高一時擔任圖書股長組織班級讀書會，我先與同學討論並選定班級共讀書籍，接著規劃每週閱讀進度及各組分享時間，再以導讀的方式跟同學介紹書籍，最後彙整各組心得。
　　高二時選上春暉社副社長，與社長共同負責社務、主持社團活動，另外我也主動擔任社團評鑑檔案的總編輯，負責整理社團檔案，並與社長一起出席社團評鑑，獲得了服務類社團第一名。

服務學習：樂於助人、團隊合作
　　暑假期間我曾到澎湖縣立圖書館擔任學生志工，在擔任志工的期間，我學到如何利用團隊合作以最有效率的方式將工作完成，也發掘了自己那顆樂於助人的心。

營隊經歷：團隊合作、拓展視野、充實自我
　　課餘時間我參與了科學探究類型的營隊，讓我有機會與來自不同地區的同學一起探索和學習，也見識到世界的多樣性和豐富性。其中遠哲科學探究營為期一學年，教授帶著我們做了不同領域的探究活動，讓我們自己動手操作、引導我們針對內容提出問題，並運用系統性思考來假設問題可能的答案，這讓我明白自然科的學習是環環相扣的，也使我在學習上運用更有效率的方法來融會貫通。

通過APX全國高中數理能力檢定 化學初級

就讀國立高雄大學土木與環境工程學系

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