專家介紹
輔仁大學畢業,同時之後在長頸鹿美語教導國小英文及在沒有英文課時陪伴小孩,說故事,讓讓他們發揮,在課程中,可以學習到更多。
譬如拿一本書,然後與小孩分享,請他們說出他的想法,讓創意發揮。
一天大約1,2小時,讓孩子在課程中發揮及得到教育協助。
或是在睡前,講故事讓孩子靜下來也是項選擇。
一般工作是陪伴小孩,做點心。
曾與特蜜絲烘培進行到學校教導孩子點心,做出一個成品,讓他們動手,並發揮天馬行空的創意。
因一般而言,在現行教育制度下,小孩被規範於一些制度,有時他們內心有些事想法等無法表達。
當無法表達會運用聊天,或在陪伴中給予適時問與答,讓他們能在天馬行空的本質下,適時發揮出來。
這對日後的學習是有幫助,因羈押的壓力,有時會成為情緒反彈,但適時讓他說出,可讓他們內心有更多的空間。
在兒童腦波中,孩子在教育是呈現Beta 波,但那是別人需要而給予,但小孩需要有afa 波的發揮,在於繪畫,或請他們說出一些想法,或是故事的衍生發揮,創意對於未來世界是必須的。
可以陪伴小孩,說故事,英文,中文都可以的。
同時可以跟小孩聊天,在聊天中教導他們應有的秩序,規則...等
也可教導孩子的作業,或是任何需要解決的學校課業。
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