王文淵

教學經歷
分別在兩家小補習班上了3年以及2年的課程，帶過小五到國三的小班級，以及高職的小班，對國小高年級以及國中的課程有很深的了解
帶過多個家教學生，從小六到高三都有。
一個高三學生，剛接時，非常討厭數學，自從我開始教之後，慢慢的喜歡上數學，從原本後標的成績，在這次模考達到前標和頂標的中
間
一個國三生在我接之前，不管學校還是補習班上課都在滑手機以及睡覺，自從我接之後從來沒有睡過教，而且成績從20分一路進步到60分。
一個國一生在我接之前很排斥數學，不到一年時間，已經進步到可以跟得上學校老師的進度，而且上課也都不會不想上課了。
一個小六生很不喜歡數學，自從我上過課之後，慢慢的，會自主的拿出數學題目來練習了。
高二學生剛接時，考試都是在全班平均之下(平均大概50多分)，經過一次段考之後，進步至全班前十名。
國三學生是個幾乎沒有數學基礎的學生，程度只有到小學五六年級，經過一個學期的時間，把小學以及國一國二的基礎建立起來，考試已經可以看得懂題
目。
教學理念
會去了解學生的狀況，依照程度給予較為簡單易懂的講解方式，讓孩子可以了解的更清楚，也會在基礎觀念的部分，多做講解。