我是藝術家，自藝術學院畢業後 (碩士)，2016年，正式踏入藝術產業。目前也在大學美術系兼任創作相關科目。大學教學經驗目前累積三年。個人本身的專業是藝術創作,創作媒材涵蓋了繪畫、複合媒材與裝置等,並關注於人、自我與身份形塑在數位時代中的纏繞關係。而我本身也對藝術教育有著熱情。我對藝術教育的起心動念與我在英國的求學背景及身為藝術家在藝術職場中有著極大的關係。一方面,在英國求學時 (MFA 2015-2016；PhD 2018-2023) ,經歷了在創作上的藝術教育,深受當時在Chelsea College of Art 所倡導的「Artist leads Artist」這種平等式教育以及 Royal College of Art以「art practice as a kind of social engagements/alerts」來鼓勵實驗媒材、發展個人創作思維與創作語言這種interdiscipline的教學理念影響進而對藝術教育產生熱情。另一方面,身為一位藝術家,我深信著藝術家有著教育責任。我認為這個教育責任並非只僅限於舉辦展覽產生對外部社會的教育發想,而是藝術家同時也能夠透過教學,在教學內部中,透過課程引導、學員的自我覺察同時引導學員對未來藝術發展的可能性、藝術與生活及社會之間的關係進行批判性思考與啟發。我在藝術教育部分非常著重於學生對藝術創作的概念發展與創作思維。透過鼓勵學生對自我內在的關照與藝術創作產生關係、同時以藝術史中或是當代藝術中的作品進行思辨與反思來讓學生的創作視野更為寬闊。而在海外藝術進修的申請指導上(作品集、研究計畫等)則將會特別針對您的需求來進行指導。在藝術創作的道路上，我願意提供我在藝術領域裡的專業經驗，在你邁入未知的旅途前，助你一臂之力。

英國藝術碩士 (創作)/博士 (實踐導向研究/創作)升學諮詢 (作品集指導與創作研究計畫提案指導)+ 藝術創作引導 (創作思維、創作媒材應用,與作品集指導同時配合)。本課程以申請英國藝術大學 (碩士/博士)的申請內容而設計: 一期課程約為 (18堂；1周2堂) 兩個月；或可分成約18周；1周1堂 (整體課程進度會以您的時間配合與進度進行調整。) 課程內容將會以兩部分進行指導: 1. 距焦於您的創作脈絡的梳理與整理即建議，包含提供多項適合您參考的創作素材資料同時協助釐清您的創作的觀念/觀點的著力點/核心 ( 創作從何而來?為什麼是這個方法? 與自己的關係是什麼? 還有什麼?)，以及從創作中可延伸出的研究可能以及系列發展 (即研究計劃的方向)。 2. 在梳理創作脈絡的同時，對作品集與研究計劃進行規劃。作品集的規劃內容涵蓋了幾項問題核心: 如何顯現創作的問題意識、脈絡呈現的方法、創作與相關文獻的可能、創作中的語彙呈現等。而研究計劃的部分則會更深入的探討您的創作與未來可發展深化之面向與議題(例如，您的創作基於哪種文化背景而生產?這與您自身有怎樣的關係?而您與環境/場域之間有怎樣的關係?這些與創作所共同纏繞的關係可以發展出怎樣創作類型的研究或探索?) 另一方面課程也會同時給予面試時的相關建議。

NTD 2000/堂一期 18 堂一期課程約為 (18堂；1周2堂) 兩個月；或可分成 18周；1周1堂 (整體課程進度會以您的時間配合與進度進行調整。)

作品集即是創作的切片，藝術可以輕盈又嚴謹。

Ban-Yuan Chang Studio

專家介紹

關於我:
我是藝術家,目前也在大學美術系兼任創作相關科目。大學教學經驗目前累積三年。個人本身的專業是藝術創作,創作媒材涵蓋了繪畫、複合媒材與裝置等,並關注於人、自我與身份形塑在數位時代中的纏繞關係。於2023年取得英國皇家藝術學院 (Royal College of Art) 藝術與人文研究實踐研究(practice-led research) 博士學位,先前於2016年取得倫敦藝術大學切爾西藝術學院藝術碩士學位。曾受邀於英國、德國等地參與展覽。其作品於2017年入選文化部新人藝術特區。近年於各縣市美術館 (北美館個展,2019；彰美館聯展,2021；南美館聯展,2021；)與商業藝廊 (個展,182 artspace,2024)及替代空間等陸續發表作品。