楊宇晴

【關於我】

家長好,我叫楊宇晴,出⽣在有著溫暖太陽的⾼雄市,⽽我的個性如同我的城市⼀樣,喜歡和人交流,喜歡熱情地和他人打招呼,也有著敏銳的洞察⼒,可以感受到身邊的人情緒上的變化,並適時給予他們⽀持及陪伴,我喜歡我自己,喜歡屬於我獨⼀無⼆的特質。

我的興趣是和小朋友互動和運動,透過和小朋友談話可以找到自己不小心遺失的初衷,也可以重新省思社會帶來的樣貌,也喜歡在耐心傾聽、陪伴支持孩子的互動裡,發掘孩子的潛能也逐步陪他建立信心,來迎接生活中的各種挑戰；透過運動可紓解壓⼒,也可以調適⽣活的步調,它是我⽣活的⼀部分,我會帶著對運動的熱情,不管到任何場域都會努力學習,熱愛自己的生活和所學習的事物,並不斷精進自我且保持初衷,我是楊宇晴,我喜歡自己充實的樣子！

【充實自我,探索不一樣的自己】

上了大學,我不斷再探索自我,參加各式各樣的活動,喜歡和不同的團隊學習和交流,從中我了解許多自己不擅長的事物,卻也發現其實有些優勢是可以努力去更加精進的,或許都是成為未來的一份助力。

大學期間參與各式各樣的社團,從高屏會裡我找到來自同家鄉的歸屬感,當上幹部後發揮自己的力量,讓新進入大學的學弟妹也能跟我有相同的感受；從返鄉服務隊裡找到人與人最溫暖的連結,明白要親身互動和體驗,才會懂偏鄉孩童真正需要的是什麼,而我認為孩子帶給我們的領悟遠遠多過我們給他們的；從校隊中,我學習到如何和隊友們有效的溝通和合作,團隊合作的重要性是球隊一門不可或缺的課題,這些是我在各領域社團經驗所學到的,而在這些團體中,我所扮演的角色是傾聽和支持。

【不一樣的自己,找到屬於自己的定位】

摸索的過程中,也是再重新認識自己的過程,確信自己想往教育輔導的方向前進,於大一下學期申請上雙主修心諮系,開始了這趟充滿熱情的學習歷程,至今我仍然持續熱愛這個領域,過往也曾到敦安基金會擔任青少年憂鬱輔導志工,陪伴憂鬱的青少年走過痛苦的時刻,在寒暑假也會定期到偏鄉學校服務,讓孩童們在短短的時間內看見自己的光點,另外我也會參與許多工作坊和研習營,除了課堂的知識吸收外,課外的練習也要好好把握,相信我會持續努力充實自己相關的知識和實作能力,成為一名優秀的助人工作者。