Vic

我本身大學就讀數學系畢業,曾在國高中補習班擔任解題老師半年,目前在一對一教學的補習班教授國小到高中的學生,其中以國中生居多。我的教學目標主要是引導學生學習思考的方式,當他們遇到新題目時,如何找到解題方向,看到新觀念時,又該如何有效吸收。許多人認為數學難在理解基礎觀念,這並沒有錯,但根據我在大學四年的數學經驗,真正的挑戰在於如何抓住關鍵的觀念,並反覆加強理解,這也是我教學中的重點之一。畢竟,學生不可能一生都在補數學,成績固然重要,但在我來看這只是次要的副產物。
現在的學生普遍最大的問題是害怕提問與面對挑戰。例如,當考卷得了95分,學生可能只會看一眼錯誤的那一題並發現看得懂解答,便認為自己已經完全掌握該單元。但我希望他們能思考當初為什麼會寫錯,或是分析自己當初為何想不出來。此外,學生應該去檢視那些雖然寫對,但仍有疑問的題目。如果他們能夠勇敢地向老師提出疑問,那將會是最理想的學習狀態。
基於本身對未來的規劃,目前也在研讀心理學相關課程。每堂或是每兩堂課後,我會希望能花時間與家長討論學生的學習狀況,不論是優勢還是需要改進的地方,均會一起探討,我一直認為環境與情緒對學習的影響至關重要,所以要在課業進步的同時也照顧著學生的身心健康。

在瞭解學生的各種狀況後，以循序漸進的方式去輔導學生進步。

國小數學 350/1hrs
國中數學 450/1hrs
高中數學 600/1hrs