常見問題 1.自我介紹 工研院 2.服務方式 敝姓羅,住桃園新興高中附近,如果學生時間允許,建議一週兩堂課,每堂90分鐘較為適合。 我教學經驗10年以上,適合的客群是及格邊緣或不及格的學生,有一定信心有感提升成績,但若是以資優為目標的學生,仍建議尋數學專業的老師。 如您的孩子是女學生,我以往會在公共場所或家中飯廳相對開放的地點上課,本身也拒絕在房間內。 3.收費方式 650/小時,每升一年級+50 4.來往客戶 家教學生如體育班或私立國中、補習班解題 5.案例分享 私立國中競爭激烈,該學校考題有個防滿分機制,就是會出超難的五個題目卻僅佔十分;一個學生我帶了兩年多,從毫無自信的20,30分,提升到畢業前最後一次段考考到98分,超難題型也只錯一題,並在會考中以數學作為其唯一A++的科目。 6.專業建議 灌籃高手安西教練說過,人要變得卓越首先得面對自己的不足。 十幾年教學下來發現對家長最困難的事情,是在於無法認清孩子的水平,但其實對及格邊緣甚至不及格的孩子而言,選擇一個數理專業或者在校成績一流的老師,並不能保證能夠讓他聽懂教學內容,具有這樣背景的老師,除非已有足夠的教學經驗,否則往往會和學生處於彼此無法互相理解的狀態;但矛盾的是,通常「具有數理專業、在校成績一流」的老師,在獲得足夠的教學經驗時就已經就業、離開教學,或者已高薪受聘於補習班了。 在我過去的教學中,有體育班只求考試及格的學生,也有在私立學校競爭激烈的環境中不得志的孩子,我都成功為他們建立對數學的信心與興趣;我也承認,以我的學歷或許不如動輒台清交的年輕學子,但把一個完全對數學沒有熱情的孩子,帶到書桌前靜下來算數學兩個小時,這樣的事情我已做過無數次。