陳科霖 - 國小課後輔導

在高中就讀農場經營科期間，我養成了對於科學問題的深入思考和分析能力。通過與農作物的互動，我培養了解決問題的方法，並學會了從多個角度去解讀和解決問題。

在攻讀研究所期間，我有幸參與了一項與生化模擬相關的跨領域研究，並探討了COVID-19抗病毒標靶的議題。這項研究不僅挑戰了我的技術能力，還培養了我解決複雜問題和與團隊合作的能力。同時，在碩士班期間，我也參與了一項關於機器學習在醫療領域的研究，這項研究旨在利用機器學習技術推斷出最佳的治療方案；通過整合大量數據和文獻資料，我們建立了一個高效的模型，並提出了具有前瞻性的治療策略，這顯示了我的深度分析和解決問題的能力。

隨後，我進入台積電工作，負責產品和機台相關數據的分析。在這個高度規範的環境中，我不斷優化數據分析流程，以確保產品品質達到最高標準。在解決日常挑戰的過程中，我培養了敏銳的問題識別能力和快速反應的技能。而目前我在台灣聚合化學品擔任製程工程師，除了需游刃有餘的與各單位的人溝通協調，還須加上自己的專業能力來理解各種製程上的問題，並著手解決，以確保生產能夠順利。

我相信我的專業背景和豐富經驗使我具備了成為老師的能力。我期待著有機會能為學生的成就做出貢獻，感謝您的寶貴時間和考慮！

---數據分析能力---
1. 基礎 Matlab、Gams 資料建模
2. 基礎 Orange 數據預處理、資料可視化
3. 基礎 Python 數據分析、數據清洗、網頁爬蟲
4. 熟悉 Word、Excel、Powerpoint 等文書軟體，可以獨立完成提案/進度/檢討報告與數據分析

---生醫工程---
1. 基因組學、蛋白質組學、病毒學
2. 藥理學、代謝物組學、系統生物學
3. 基於約束的模型 (Constrain-Based Model,CBM)
代謝網路建模 (Genome-Scale Metabolic Model, GSMM)
4. 通量平衡分析 (Flux Balance Analysis, FBA)
5. 混合差分演算法 (Hybrid Differential Evolution, HDE)
6. 模糊最佳化控制 (Fuzzy Optimization Control)
7. 多目標最適化方法 (Multilevel Optimization)

---化學工程專業---
1. 質能均衡
2. 化工熱力學
3. 化工反應工程
4. 單元操作與輸送現象

---化工儀器教學---
1. 氣相層析儀 (GC)
2. 液相層析儀 (HPLC)
3. 紅外光譜儀 (FTIR)
4. 高速離心機 (High-SpeedCentrifuge)
5. 饋料批式發酵槽 (Fed-Batch Fermentation)
6. 垂直層流型無菌操作檯 (Clean Bench)
7. 紫外線/可見光分光光譜儀 (UV/Visible spectrometers)

【教學科目】
*國小 全科
*國中 數學/理化/生物
*高中 數學/物理/生物
*專業科目 普化/物化/單元操作輸送現象/化工熱力學/化工動力學解題

*國小 350/hr up
*國中 400/hr up
*高中 450/hr up
*專業科目 私訊議價~