專家介紹 台大法律系法學組三年級生 畢業於成功高中 曾帶英文學測應屆6人衝刺班 高一學生兩名 重考生兩名 國中生兩名 很會教成績不好、專注不了、沒有動力的學生 使他們在下課後也願意自行學習、練習 擅長教中文、英文、社會 顯示更多
常見問題 1.自我介紹 陳昶安 學歷 台大法律系法學組一年級 畢業於成功高中 學業表現 學測國文 英文頂標 分科測驗歷 公頂標 英檢中高級通過 國文知性題作文20.5(滿分25) 教學科目 國小全科 伴讀 國中 國英數歷地公 高中 國英歷地公 教學方式 可到學生家 可約咖啡廳 可來我家 可線上 特殊經歷 曾到虎尾科技大學演講 希望待遇 可議 時間 地點 平日晚上 台北市+近中永和地區 教學理念 1 深知因材施教的重要性,在教學前,也會依學生的狀況定制一個靈活可變化的教學方法,但在變化的同時,也不會使學生跟不上,希望在正式教學前,家長能配合告知學生學習情形。 2不論甚麼教學方法,什麼讀書方法,只有在學生能在書桌前坐滿一定時長前才有用,我曾帶過一名在學重考的學測生,我十分善於調節學生的壓力和激發念書的興趣及動力。 3讓學生理解一個知識點或一個科目背後的底層邏輯是很重要的 4雖然教學方法會隨著學生變化,但為了能達到最高效的學習效果,在鞏固學生的對於一個知識點的基本能力後,會在上課教,下課再讓學生寫,因為這樣能讓時間使用效率最大化。舉例來說,上課時,教數學,學生懂了的話,不會要求學生抄算式,寫下答案下課再寫,下次上課檢查並指出觀念錯誤的地方要求學生改進。 2.專業背景 特別會教國中生和國小生,因為研究過皮亞傑的理論 3.服務方式 可到府 可咖啡廳 可線上 4.收費方式 可議 5.案例分享 曾輔導一名國中生,使其有學習英文的動力 6.專業建議 小孩沒心學、有心學請家長先觀察,方便我調整教學方法