專家介紹
家長您好：
我是國立臺灣大學中國文學系研究所的碩士生，曾獲校內遴選至中國南京大學文學院漢語言文學專業 交換學習半年,曾在網路上擔任批改學測作文的老師,求學階段為國語文競賽作文選手,高中時期曾獲得學生文學獎。文學作品見刊於文學刊物、詩刊。
*教學經驗:
目前已有五年家教經驗,曾在寫作教室一年實習教師經驗,過去幾年在台北、桃園中壢兩地家教,學生從國小到國中階段。並曾帶領過國中至高中生、國小生、私立中小學的學生進行閱讀與寫作課程！
*教學理念:
注重孩子的學習過程,我會藉由一些過去的讀書方法,文學作品的探析與分享,幫助他們逐漸認識文學,對於國文科、國學常識的積累,也能有所助益。幫助他找到適合自己的讀書方式。會根據不同孩子的狀況備課、準備閱讀素養訓練及作文教材。累積過去作文比賽培訓曾獲得的各類型的訓練,作文部分閱讀範文,學習修辭,語法及架構,輔以閱讀各類書籍有助於學生對於詞彙,語句的應用更加順暢的創意寫作能力培養。會針對學生想增進的作文能力以及寫作文章的問題點,進行課程內容規劃。如：語彙成語及佳句的應用、應如何進行文章的架構、面對各類題型的思考方向等。
*國小/國語教學:
國小中、低年級: 主題式情境文章選讀,閱讀理解訓練,讓學生能精確掌握文章主旨與重點,上課互動反思,創意寫作教學。教過國小四年級、二年級的作文家教,有自己的編纂教材。
高年級/升私中: 銜接國中文言文選文教學,理解式的學習能讓文學的文本與國學常識做結合,在學習國文科目的過程中除了廣泛閱讀教材,因應108新課綱,學生需掌握文章的擷取重點能力,並能夠做表達與論述,可針對學生的需求及情形調整授課方式。亦歡迎升國中想及早接觸文言文閱讀的學生!
*國、高中國文:
銜接國中文言文選文教學,理解式的學習能讓文學的文本與國學常識做結合,在學習國文科目的過程中除了廣泛閱讀,因應108新課綱,學生需掌握長文的擷取重點能力,並能夠嘗試分析文本邏輯與析論,可針對學生的需求及情形調整授課方式。亦歡迎升國中想及早接觸文言文閱讀的學生!
*國文、古文精進課程:
文選文規劃與國學常識,提供思辨能力訓練,對話式互動與各式閱讀題組練習,讓文言文以生動有趣的方式呈現於教材中,輔以校內選文講解、段考、會考總複習。專長在於現代文學研究,因此可提供寫作的技巧與批改建議等,面對會考的作文準備可提供多面性,不局限於舊式思維系統,學習運用聯想力與覺察文本中的文學性來提升寫作中的創意表現,提供適合學生的寫作思路辨析。
*若學生對於閱讀感興趣,也會分享書單作為週末閱讀,培養撰寫大綱的能力,對於作文的練習與考試準備會有所助益。
*謝謝您的耐心閱讀!
