Daniel Sung

您好，我曾在明光義塾擔任國中部的講師，教授數學已有多年經驗，對於國中數學的課程內容與學生常見的學習盲點都相當熟悉。無論是基礎觀念不穩、應用題無從下手，或是在考試中經常粗心失分，我都有豐富的經驗協助學生一一克服。
目前我持續從事數學一對一教學，能依據學生的程度、目標與學習個性，規劃出適合的學習進度與策略。我重視觀念的清楚理解，也會透過題目訓練幫助學生建立解題邏輯與信心，讓他們不再害怕數學，反而能在解題中找到成就感。
在教學上，我擅長引導學生一步步釐清思路，強化解題技巧與應試策略，尤其在會考準備方面，有明確的方法與練習安排。希望能夠陪伴學生把數學這門科目學得更踏實、有效率，甚至產生興趣。
期待有機會與您的孩子一起努力，幫助他們在數學學習上更有信心、更有方向。謝謝！

您好，我是宋柏毅，目前在長庚大學就讀資訊管理學系。曾經在明光義塾擔任過補習班老師兩年，平常也有自己接家教，主要服務的項目是，國小、國中全科目的補救教學或是考前衝刺。
教學理念：不管學生程度為何，我都會先從最基礎的觀念開始帶他了解，由淺入深，平常上課也會自己出小考題目，確認是否有清楚觀念，這樣更能去鞏固學生的基礎，面對更進階的內容才能學得更好
教材：該科目的講義*1，自己出的考前重點整理以及考卷
案例分享：這位學生在接觸我之前，模擬考大多落在總分12分左右，對自己非常沒有自信，特別是數學和英文總是拖後腿。剛開始上課時，我花了一些時間了解他的學習習慣與理解狀況，發現他其實不是不努力，而是學習方法不對、觀念也有許多斷層。
針對這樣的情況，我先從穩固基礎開始，幫他重新梳理數學與英文的核心觀念，用簡單清楚的方式讓他理解背後的邏輯。每週安排適量練習題目，不求多，但要求「會做、做對、做懂」，逐步建立他的解題能力與信心。到了考前兩個月，我幫他訂出密集衝刺計畫，每週模擬會考題型，針對錯誤回饋修正。
從第一次上課時的茫然與低落，到後期能自己主動解題、提出問題，他的轉變非常明顯。最終會考成績從原本的12分進步到20分，成功考上了理想的學校，學生和家長都非常開心，也讓我非常感動。