伴讀/陪玩服務說明
我預計的教學方向會是以學校的進度為主,講授當前進度的章節,透過引導的方式讓學生能自己領悟章節中有困惑的部分或是檢討寫錯、不確定的題目,這種方式能讓學生在觀念的理解上更有效果。希望在上課後就能釐清模糊的觀念,並輔以題目的練習,測試學生的學習成效,並提高熟練度。若學生學習狀況良好,也可進一步超前進度,提升學習效果!!
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| 服務方式 | 到府服務 |
| 學生年級 | 低年級(1-2年級)、中年級(3-4年級)、高年級(5-6年級)、國一(7年級)、國二(8年級)、國三(9年級) |
| 幼童需求 | 說故事/陪玩、作業檢查與指導、接送、其他 |
| 學生需求 | 多科目複習與作業指導、單一科目複習與作業指導、作業檢查與指導 |
| 指導科目 | 國文、英文、數學、社會、自然、其他 |
| 老師語言 | 中文 |