姜

您好,我是姜,畢業於國立台北大學公共行政暨政策學系,擁有韓文檢定TOPIK六級證書,曾於韓國東國大學經營學系進行交換學生,並在臺北大學擔任韓國交換學生的學伴,負責台韓文化交流。在大量使用韓文的環境之下,韓文的聽說讀寫能力皆擁有精通程度。

【關於我的韓文學習歷程】
從大學開始自學韓文兩年後,我成功考取韓檢六級的成績。由於是從零基礎開始自學,所以相較於被動接受補習班教育的學生,透過自身經驗,我更了解台灣人在學習韓文的過程中,哪些部分最容易卡關或被忽視,而面對這些困難又該如何破解。同時,由於是自學的關係,我也相當了解在缺乏說韓文機會的環境下,該如何快速有效的養成語言能力。而在交換學生時期,我曾參與韓國東國大學當地得中韓讀書會,教導韓國學生中文,而在過程中,大幅提升了我對於中、韓文之間相似性與差異性的了解,這個經驗也將幫助我在教導台灣人韓文時使用更精準的解說方式。另外,從大學交換學生後至今,我持續與韓國朋友保持密切聯繫,在交流的過程中,我透過一步步分析了解韓國人說話方式、思路、對話情境等,這些累積也將能夠帶給學生最實用、標準的韓語能力。

【關於我】
我是個擁有高度行動力、不為自己設限的人。在學習的過程中,我樂於挑戰、接觸不同的事物,同時也熱愛在不同領域中持續成長的自己。

在大學期間,我擔任熱舞社中教學此一職位,負責觀察社員的學習狀況來給予指導,並協調練習時間,來完成各項表演,因此培養了我良好的溝通、協調能力,以及團隊生活中需有的同理心,我認為這項人格特質對於融入不同組織、環境、文化等來說,都是相當重要的。

而大四的韓國交換生活,是一段使我更加深入檢視自我的重要時期,我發覺自己十分享受在適應各種新環境、新資訊以及新奇事物的過程當中,而在行銷原理課堂上,也擔任組別組長,透過自身的能力與韓國人、中國人互相溝通、學習,並完成學期中的各項任務。我認為溝通力、執行力,以及正向積極的態度是我所具備的特質,而我也不斷期許自己能在持續提升能力的同時,勇敢把握每一次發揮自身所長的機會。