常見問題 1.自我介紹 您好,我是Teacher Rachel個性開朗積極,具有耐心、責任心強、良好的學習態度、工作效率高,能在不同狀況發生時,第一時間掌握並妥善處理。 我於南澳洲大學取得教育榮譽(幼兒教育)學士。畢業後,我於澳洲的幼兒園工作半年多的時間,並於澳洲Monash University修讀了教育碩士(特殊教育及融合教育)課程。碩士畢業後回香港接受大專教職,擔任幼兒教育職前及在職師資培訓。曾任教的科目,包括:方案教學、發現式學習、課程設計與規劃,以及特殊教育導論,熟悉課程規劃原則和理念。秉持著認真執著的態度與虛心反思、主動積極的敎學精神,學生在每季的教學評核中對我都讚譽有嘉,認為我是一位明白他們需要的老師,讓他們能夠明白抽象的課程設計理論,有助他們將理論實踐於教學中。 我取得了美國加州大學研發的PEERS®社交團體(校本課程)治療師資格以及Kimochis®兒童情緒訓練課程治療師資格,並修讀了一個有關青少年融合教育實務課程,以提升自己的專業能力。英文專業能力方面,也曾參加過多益考試,聽讀總成績為930分以上。 由於婚後移居台灣,現任職於台中一間幼稚園美語老師,並於課餘時間擔任家教,學生的年齡從幼稚園到國中。我喜歡運用繪本和遊戲,啟發孩子對學習英語的興趣,從遊戲互動中學習,以致運用英語。 謝謝! 2.專業背景 • PEERS School Based Certified Providers美國加州大學針對具青少年社交障礙者研發的PEERS®社交團體(校本課程)執行師(http://www2.semel.ucla.edu/peers/school-based-certified-international/china) • Kimochis®兒童情緒訓練課程資格執行師 • 香港註冊幼兒工作員及幼兒園工作主管 • 香港註冊幼稚園教師 3.服務方式 以繪本、唱遊或遊戲方式,讓孩子掌握英語發音、常見單字及常用句型。 4.收費方式 雖經面談後,依學生年齡、及其學習期望設定。如感興趣,歡迎聯絡。