Chuck Lan

國小代理教師7年資歷。
目前無學校教職，全職家教。
國小、國中數學、理化線上家教。
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教學特色：
1. 引導思考
單向被動吸收資訊，很容易遺忘。當學習內容是透過教師引導並讓學⽣⾃⼰思考⽽推論出來時，才容易記得與內化。
2.培養能力
教師的最終⽬標，是希望學⽣能夠單獨靠⾃⼰的⼒量學習。因此在過程中，必須同時幫助學⽣建⽴學習與解題的能⼒。
3.滾動修正
隨時調整策略和教學⽅式以符合學⽣的需求。在學校，學⽣得適應⽼師的教學；在家，讓家教⽼師來適應學⽣步調。
4.積極核對
學⽣對於觀念的誤解，是因為他們有⼀套⾃⼰的想法。因此教師得先理解學⽣的思考邏輯，再從中導正。
5.少量多餐
理解⼒不⾜通常是由於不熟悉，因此會每⽇指派任務與觀念複習，幫助學⽣更頻繁的回想和練習。