葉君哲 - 數學家教

上課教材以學生現有教材為主，視教學狀況另外補充內容，提供課後解題服務，讓學生能隨時提問，以求最短時間內釐清問題盲點

📌姓名：葉君哲

📌學歷：
內湖高中 市長獎畢業
國立清華大學計量財務金融系大三

📌個人經歷：
高中在校成績
高二、高三維持類排前3（段考成績平均高於資訊班大部分學生）
高中三年全校數學平均前0%
高中三年全校英文平均前3%

📌教學經歷：
高一數學家教一名（一個月段考成績進步了60分）

📌111學測
-數A頂標
-數B頂標
-英文頂標
-英聽A

📌教授科目：
-國中數學
-高中職數學

📌上課地點：
平日在新竹上課，以平板線上上課為主，實體上課可私訊討論

📌上課方式：
以google meet進行線上課程

📌求學過程：
國中的成績不盡理想，也找不到讀書的方法與動機。上了高一，班排第一每次的成績都讓我望塵莫及（我最高班排二，但成績平均與他相差10分）。

高一確立自己想學的學科方向後，在高二分班選了第二類組，在不斷的努力及修正讀書方法後，與資訊班（第二類組的資優班）競爭排名的情況下，在高二上第一次段考考出了類排第一的佳績，爾後也靠著那次經驗維持了2年的類排前三。

📌教學理念：
「邏輯是數學的骨架，強調理解而非死背。」
以前自己學數學都是死記一堆公式卻不懂其中的邏輯，考試只會代入公式，不懂如何隨機應變，導致換個題型就全軍覆沒。因此上課會著重講解每一個公式背後的邏輯及如何推導，確保學生能理解公式的邏輯，並以題目詳細講解，才會更深入的進行課程。

「問問題不可怕，最可怕的是有問題卻不問。」
我自己高中以前是非常安靜的人，除了對人際關係非常不健康，連在學習上遇到的問題也不會主動問問題或尋求協助，上高中之後，理解到主動發問的重要性。
不管問題是否過於簡單或愚蠢，不恥下問是基本，現在不會也不問，以後吃虧的還是自己，因此在上課過程會要求學生一定要問問題。

「練習是學習的根本。」
上課大部分都是聽老師講，缺乏自身練習，可能發生上課都聽得懂，但自己在寫題目卻處處碰壁，因此每次上完課都會出作業，要求學生必須在時限內做完並繳交，寫作業遇到問題可以馬上用訊息詢問我，減少下次上課多花時間講解以前的內容的時間成本，達到事半功倍的功效。