桌遊老師/專注力訓練 數理啟發 戴成有

您好！
我是具有三年教學經驗的專業桌遊老師，主要在學校的社團授課，並與台灣最大桌遊出版商「新天鵝堡」合作，擔任專業教學員。我擅長以桌遊為媒介，激發學生的學習意願與潛能，透過有趣的方式引導學生學習，並促進認知發展與專注力的提升。

現代社會節奏快速，學生的生活中充斥短影音與3C產品，可能讓注意力分散。而桌遊作為一種沉浸式學習工具，能有效幫助孩子專注於長時間的學習，並逐步養成良好的學習習慣。

我的教學理念是將「遊戲」與「學習」結合。例如，桌遊中蘊含的數學邏輯與應用問題情境，能幫助學生自然學會數學模型與邏輯計算。在遊戲過程中，孩子不僅能提升解決問題的能力，還能學會制定策略，進一步激發思考與腦力發展。

我非常注重學生的個別需求與學習步調，特別是對於需要更多耐心與循序引導的孩子，我會選用適合的桌遊與教具，讓孩子以自己的步調學習，逐步建立自信與成就感。這種引導方式能幫助孩子專注投入，並在穩定中逐步進步。

我們也引入許多進階的桌遊教具，這些教具在學校中難以使用，但在私人課程中能靈活運用，帶來更深度的學習與知識延伸。

如果您希望孩子在學習中找到興趣、建立自信，並提升各方面的能力，我將非常樂意協助您與孩子一起成長！

我是擁有四年教學經驗的桌遊老師，從在清華大學就讀時參加桌遊社開始，便發現桌上遊戲不只是娛樂，更是能讓孩子「自願、自發」投入學習的強大工具。
我現職為桌遊老師，平時在國小帶桌遊社團，也與台灣最大桌遊出版商《新天鵝堡》合作，在親子活動「鵝堡聚會」中擔任桌遊教學教練，並兼任桌遊家教。我的學生年齡層涵蓋幼稚園、小學至國中，對於不同階段孩子的學習特性與互動需求，我都具備實務經驗與教學策略。

我相信陪玩不只是陪伴，更是能結合教育與成長的深度互動。在課程中，我擅長設計不同難度與目標的桌遊活動，引導孩子從遊戲中培養以下能力：
• 專注力與耐心：在不插電的遊戲互動中，孩子能遠離3C干擾，回到深度專注與長時間思考的節奏。
• 邏輯思考與解決問題的能力：透過策略遊戲的分析與判斷，培養條理化的思維與應對挑戰的能力。
• 認知能力：提升孩子的記憶力、反應力與策略規劃。
• 語言表達與溝通能力：在互動過程中，孩子需表達想法、說明規則與與人協作，有助於語言發展與自信建立。
• 情緒管理與社交技巧：學習在勝負中調節情緒、尊重他人、並練習輪流、合作。
• 數學概念與基礎能力：許多遊戲蘊含數量、邏輯與機率的應用，幫助孩子自然地吸收抽象概念。


我也曾成功陪伴一位有過動傾向的學生，從一開始難以坐定，到後來能夠專注並完成一整堂課的桌遊挑戰。這樣的改變不是靠壓力，而是透過引導孩子發自內心地喜歡學習，願意投入與堅持。

如果您正在尋找一位能陪伴孩子成長，並在輕鬆、正向的學習環境中培養多元能力的老師，很歡迎與我聯繫，我會針對孩子的特質與需求，設計適合的桌遊課程。

期待有機會與您的孩子一起探索、學習與成長！