KJ.English

各位爸爸媽媽們好：
下方是我邁入補教業五年來教學層面簡歷提供給您：）

✌️107學測英文科滿級
(15級分 92分)
✌️多益935
✌️英檢中高級pass
✌️英文科（會考學測指考）
累積26位一對一及6個團班、高中一對一個別英文科問題診治及心輔經驗
專長領域為升學英文科考題之分析與訓練。

進入補教業後，以強調互動的輔導模式為主，非制式填鴨教學。
（幼年時期在何嘉仁學習體制栽培下建立英文底子，受益良多）
由於語言是自然，是習慣，是朋友，而非僅僅學科。
注重 “先聽說後讀寫”，讓學生浸染於英語環境，訓練語感搭配重點引導式問答。
一方面，學生建立聽說讀寫運用的軟實力，無形之中自行檢測不熟練或概念模糊之處。
另一方面，老師可概略掌握孩子在校課堂吸收狀況，調整授課速度及方法。
以提升學習效率，激發學生獨立思考、自主學習、自行解決問題的能力為目標。
符合108課綱之教學理念及未來人才培育趨勢。

將教育立為志業，是基於對教學的熱忱。
將所學所知的教授給另一人，雙向交流，是足具意義的事，使我得到心靈上的富足與充實。

一位老師，是學生人生途中的過客，是引導者（配角），學生才是的主導者（主角）。志在我與學生相遇這段期間，做一個“最好的過客”（輔佐者），讓孩子習得帶得走的能力。

#讓學生不排斥英文科為主
#引導話題使敞開心房
#學習夥伴而非上對下
#同理心勝於施壓
#鼓勵勝於責備

感謝您耐心閱讀囉🎉