專家介紹
我的主要授課科目為國小/國中/高職數學及國小/國中全科伴讀（不過過去經驗聚焦於國語數學等主科），另外因我目前研究所的專業為自閉症類群障礙症（ASD）的衡鑑及治療，若有匹配案件，希望持續於實務場域精益求精。目前手邊即有一位ASD小朋友的伴讀。
【學業簡述】
1. 國中會考5A、7個＋，上興大附中 （中區第二志願）
2. 大學時普通心理學、知覺心理學、社會心理學、發展心理學、神經解剖學等主科的學期總成績皆為97至99分，統計學96分
3. 研究所為政大臨床心理所，錄取率2％（199名考生錄取6位，我是正取第4名）
【教學方式】
我的個性偏向活潑外向，過去家長給我的評價是好相處、能讓孩子沒有壓力的學習，但又謹慎細心。平時的教學方式除了使用孩子在校的教材以外，會視孩子情況選用自修/自編講義搭配練習，另會出自編考卷 （我有所有出版社的雲端題庫）。
【教學經驗】
以我過去小三家教的妹妹為例，妹妹可塑性高，但對課業無動力，亦容易不專心，對父母來說這類孩子的棘手程度不亞於程度差的學生，因為動機這件事情只有孩子自己發覺並想改變才有解。我自己的主修為心理學，尚屬瞭解該如何提升孩子的動機與動力，在我的教導下，妹妹的成績從80幾分提升到90幾、100，且她會很有成就感的與我分享，專注度亦從上課時會趴桌抱怨，進步到能端坐2小時。
【補充：研究與臨床實務經驗】
大學：中國醫兒童醫院見習、中山醫關懷天使計畫（諮商輔導訓練、帶領國中團體輔導/班級輔導活動）、台中市愛心家園見習。
研究所：姜忠信教授兒童臨床實驗室（研究領域為自閉症幼兒、兒童與成人）、高雄長庚醫院兒童心智科見習、學習各項評估工具（魏氏幼兒/兒童/成人智力測驗、自閉症診斷觀察量表［ADOS］等）與國外引入之自閉症治療（丹佛早療模式［ESDM］、讓家長成為孩子溝通的老師［ImPACT］）。
