專家介紹
▫️姓名：李若水
▫️學歷：
台北市立中山女子高級中學
112學測 應屆錄取
國立政治大學 傳播學院
▫️經歷：
學測 國15 英13 社13
換算分科 國60 英51 社52
英聽測驗A
學測國寫知性22分 情意17分 （滿分25）
情意模考最高拿過23分
國中會考 31.8 國英社A++數自A （英文全對）
▫️教學科目：
國小國英數社
國中 國英數社作文/
高中 國英社 國寫
（偏好教國文、作文和公民！）
▫️授課地點：
實體：基隆市、雙北捷運、火車易達處
線上：皆可配合
▫️教學特色：
個性外向開朗，能夠適時鼓勵並妥善與學生相處溝通。
擅長從閱讀方面打下語文基礎並增進寫作能力，而非僅應付考試；國寫則不同於補習班的寫作公式，從不同立場切入議題以更全面思考知性題，並從日常小事改寫情意題，運用技巧使閱讀者較易共情。
社會科因應學生偏好辦法（筆記、口訣等）使學生在短時間內記憶大量內容，自己在國中時期就是憑筆記及大量題目練習，在會考前一個月內由A提升到A++。
在學生有基礎的情況下帶入較難題目並逐步解題，使學生不再害怕古文或特定單元。
由於年紀不大，能和孩子們相處融洽，能夠適時鼓勵、關心並妥善與學生相處溝通。雖然尚無太多教學經驗，但母親於暖暖國民小學任職，故常有機會去學校和國小學生相處，並藉此學習如何讓學生更容易理解教學內容等。
自己在學習路上也不是天才型學生，特別是在數理方面，需要花較多時間理解，但透過慢慢理解、學習及自我要求，國小國中的成績均一直維持在前三名；學習上遇過的挫折使我更能同理學生學習時可能碰到的困境，並慢慢耐心講解。
而在教導數學方面，比起各樣公式的背誦，我更偏好用練習應用題的方式讓學生留下記憶連接點，使學生更容易理解，藉此在黃金時期替學生扎下基礎並依照學生需求調整教學模式。
▫️教學經驗：
國二自學學生 國文、英文
國一在學學生 國文、英文
國一在學學生 社會三科
