馮婷 - 伴讀/陪玩

教學特色
 觀念理解：注重學生對基本概念和內容的理解
 解題技巧：透過題目練習讓學生熟悉解題技巧和不同方法
 適當性調整：配合學生學習狀況，適當性地調整教學方法和節奏，確保學生能夠充分理解和掌握知識
 具備良好的溝通能力與耐心

目前在國立清華大學分析與環境科學研究所就讀碩士-二年級。從小我就夢想成為一名教師，因為我深信教育是改變人生的關鍵。

我的教學理念是「因材施教」，我相信每位學生都是獨特的，擁有不同的學習方式和需求。作為一位教師，我會根據學生的特點調整教學策略，幫助他們在學習上找到自信和興趣。我熱愛與學生互動，並鼓勵他們提出問題，培養他們的思維能力。

在教學過程中，我特別關心學生的心理健康與學習狀況。我認為良好的學習環境不僅需要知識的傳授，還需要關懷和支持。我會努力成為學生信賴的老師，讓他們在學習中感受到溫暖與鼓勵。

期待能在未來的教學中，與學生共同成長，啟發他們的潛能，並陪伴他們走過求知的旅程。