王鉦

📍 教學特點
• 以訓練思考邏輯為目標而並非解題，教您如何融會貫通
• 可教授全科（聽、說、讀、寫）或個別分科，上課選擇彈性高
• 提供教材與作文批改服務（不額外收費）

【最高學歷】
國立台灣大學國際企業學系畢業/輔修社會學系/商業資料分析學程（平均 GPA 4.07/4.3）

【英文相關成績】
• 107 年度學測英文科 15 級分/聽力測驗 A（選擇題 70 分、手寫 25 分）
• 托福 iBT 114 分（讀 30、聽 29、說 27、寫 28）
• 多益 965 分（金色證書）
• GRE 328 分（Verbal reasoning 159, Quantitative reasoning 169, Analytical writing 5.0）

【教學理念】
未曾上過任何的補習班，以完全自學的方式透過有興趣的書籍、影視、遊戲等課外媒體，累積自身的英文能力。在過去的教學經驗中，發現許多學生在面臨英文考試時，容易過度執著於某些艱澀的單字或文法，卻缺乏統整閱讀與主動閱讀的能力。在面臨著重於此的新課綱或是托福、多益等標準化測驗之下，除了可能會造成英文的學習與考試脫鉤外，也會與生活中的實際應用出現落差。

我的教學以最大化學習、考試與生活三者的交集為目標，不以填鴨式教學強迫訓練頭腦的肌肉記憶，而以理解式教學培養面對英文相關素材應有的邏輯與靈敏度。我會配合學生的目標與程度訂定客製化的教學內容，以考試為目的出發，並以多樣化的教材輔助學生達到期望的目標。除了閱讀與寫作之外，也可以針對聽力、口說進行練習，培養多元的英文能力。