張恩齊

具備補習班高中數學講師與國中全科輔導經驗，曾帶過國小至高中的多階段學生，累積兩年正式教學與一年多家教經驗。因經濟因素中斷大學，但持續投入自學心理學，能在教學中有效運用動機分析、情緒支持與學習策略調整。

語言能力方面，可與英文母語者無障礙交流，能協助學生進行英文閱讀與跨科語意理解。家教領域包含國高中數學、國中全科、以及特殊需求學生的長期陪讀。曾指導的數學學生多為班上頂尖，擅長從概念、題型結構到推導方式全面建立學生的解題能力。

也曾帶過閱讀障礙的學生一年，學生在閱讀速度、理解能力與日常溝通上均有明顯進步，顯示在差異化教學與耐心引導上的實際成效。

教學核心為理解導向、結構化講解與穩定陪伴，使學生能在清楚的框架中掌握知識並逐步建立自信。