劉慧銘

放學後遇到課業問題沒有人可以問嗎？家長是否也沒有能力解答孩子的問題呢？課後伴讀正是您需要的服務。
學習的路是學生自己要有動力去走，老師的角色是成為學生的軍師，幫學生控制讀書進度，根據考卷或是作業習題揪出知識弱點加以補強。此外也傾聽學生的生活煩惱，給予最適當的鼓勵或支持。

學歷
國立鳳山高中
國立清華大學 物理學系 學士畢業
國立台灣大學 光電工程學研究所 碩士在學

本人從小講台語，具備台語的母語語感。讀寫能力與相關知識是由於自己的興趣與使命感，一點一滴慢慢累積而成，自身的學習經驗結合教學經驗也讓我了解初學台語文的過程中會面臨的關卡，並且引領學生跨越障礙，或是覺察潛藏的語感直覺。