專家介紹 本人從小對數學便深感興趣,在國小、國中階段被迫用填鴨式教學法學數學,直到進了高中數理班後,我的數學老師用他對於數學獨特的解釋、特別的教學方法與帶領模式,不斷地顛覆我對數學的概念。跟隨老師的腳步學習三年後,產生了一種教學的使命感,希望可以將他這種理解傳承下去。 顯示更多