劉洺呈-數學教學

數學傾向於誘導教學，用問問題及提示學會觀念而非刷題背作法，原本高中數學大部分是自己摸索的，知道學不懂的學生在想什麼。

經歷：
明道高中資優班 數學一位
慈濟國中資優班 數學一位
✔️目前就讀陽明交通大學電機系，數學是最拿手的 科目，大考成績皆為頂尖。但數學曾經也不好過，知道怎麼實實在在提升實力，也知道麼確實找出讀書漏洞，能幫助不喜歡數學、不知道怎麼學數學、想放棄數學的學生，一步一腳印的達到自己的目標。

✔️國中課程：家父是國中數學老師，明白這個年紀的學生容易不喜歡讀書，建議實體上課較能專心，教學由淺入深，讓孩子慢慢接受數學，欣賞數學有趣之處，在這個時間段，培養孩子喜歡數學，能自己學數學是最重要的，絕不是如坊間補習班一般，不斷灌輸孩子題目，要求孩子背公式。願意自己算數學，成績自然而然就好了。

✔️高中課程：數學到了高中就有一定的難度，學測分科不只題目難，計算量也很大，很考驗學生的基本功，大部分學生的問題是不願意花心思在自己想方法，而是不斷反覆的計算，聽老師的方法、看詳解的方法。此課程的目的就是引導學生能自己思考問題，相信自己，學習用自己的邏輯找到解方，若平時的練習皆能如此，大考的題目也不會有太大困難。