劉承宇

自我介紹：
我目前就讀中央大學生物醫學工程學系二年級

過去有帶過三位學生
一位國二英文段考學生
一位康乃爾國小學生
一位國一生物學生 下學期會繼續帶他國二理化

教學模式：
我會提供孩子系統性的讀書規劃。幫他安排每次的作業以及進度，針對每次段考做出最有效率的複習模式。每次上課期間我會先幫孩子複習上次課程的內容，透過一些題目的練習觀察孩子的學習狀況。上課節奏不會太過緊湊，會透過引導式教學讓孩子主動找出問題的答案。

教學理念:
藉由輕鬆的教學方式培養學生對數理以及英文的喜愛，並藉由簡潔的口吻讓學生聽得懂複雜的理念，將每個章節做系統性的整理，加深對知識點的印象，自己本身考過學測和分科，可以分享自己的讀書心得給學生，建立良好的基礎、心態以面對不同的問題。我認為老師只要願意花時間，沒有教不好的學生，在多次上課觀察以及題目的練習下，只要老師可以針對問題並做出解決，學生都能在一定程度上獲得提升。


個人優勢：
我目前就讀國立中央大學大二，對於國中的課程都還蠻熟悉且有興趣的，對於學生慢慢進步，找出問題的解答都特別有成就感。過去有擔任過英文小老師，喜歡幫別人解決問題的感覺，可以針對不同學生提供適合的讀書方法。

學經歷：
109會考自然A++
英文A++
數學A+
社會A++
國文A
國中段考校排第二（全校800多人）
高中段考系排前十
高中物理前8%