教育理念一、快樂學習秉持當老師的初衷，希望以歡樂但不隨便的教學方式，帶領學生進入數學的殿堂，利用各樣活動使學生能夠活用所學，發現數學之美。二、教育三心 ─愛心、耐心、恆心 (1) 愛心 ─ 主動發現學生學期的困難，並與學生共同面對與解決。 (2)耐心─在教學時站在孩子的角度思考，信任學生，並等待他們學習。 (3)恆心─在教學過程就算遇到困難也不半途而廢，持之以恆的對待每一個學生。三、差異化教學每一個學生的學習方式、先備知識、學習興趣及需求都不同，接納並採用多樣化的教學方式。四、多元評量評量方式不限於傳統的紙筆評量測驗，更加入口頭及書面報告、摺紙或實作，在不同面向的評量中認識學生不同的才能，引導學生瞭解自我的性向與興趣，並激發其潛能。五、適性揚才欣賞學生的亮點，培養學生的挫折容忍度及同理關懷心；陪伴及引導學生探索尚未發掘的興趣，尊重及支持學生在喜歡領域裡的付出及投入。

具有國高中數學科教師證

國小數學：700+/1人；1000+/2人；1200+/3人國小創意數學：800+ ※ 桌遊融入數學，提升學生數學學習動機國中數學：800+ 國三數學總複習：1000+ (有自編國中數學總複習講義)

2020/2021彰化縣立大同國中代理教師及學習扶助老師 2015臺北市立大安國中實習老師及學習扶助老師 2019桃園市立大成國中代理教師及學習扶助老師 2014/2015臺東偏鄉服務 ─ 采蝶棒球協會課輔志工 2018桃園市立幸福國中代理教師兼任數理資優班導師 2013新北市立新莊高中─ 創意新媒體選修課老師 2017桃園市立建國國中代理教師及及學習扶助老師 2013臺北市立和平高中國中部─ 創意手作社社團老師 2016新北市立林口國中代理教師 2010/2011國立臺灣師範大學數學營課程組