陳柏諺

姓名：陳柏諺
* 台北市立建國高級中學畢業
*高醫牙醫系3年級
*已通過牙醫師第一階段國考

教學經歷：
國一英文（學生二段成績92）
高一英文（一段：94，二段：90）
高中地科（一段：86，二段：90）
高中化學
高中歷史分科
高中英文寫作

學業成績
* 114學測 國文15(滿級)英文15(滿級) 自然15 ( 滿級 ) 數A 12(頂標)
* 110學測 國文15 ( 滿級 ) 英文15(滿級) 自然14(頂標) 數A12(頂標) 社會14(頂標)
* 會考：國文A++ 英文A++ 數學A++ 社會A++ 自A+

檢定考
* 多益 TOEIC 金色證書 900分
(聽力 460分 閱讀 440分)
*大考英聽A級

教學項目
* 國小：全科｜家教/陪讀 :600/hr
* 國中：全科｜家教/陪讀:800/hr
* 高中：國文(含作文)、英文(含作文)、歷史、地理、公民、物理、化學、地科、生物｜家教/陪讀 1000/hr

教學經驗：

🎓 教學風格：
- 重視學生回饋，依學生需求調整上課方式
- 穩紮穩打，注重基本觀念
- 解題時一併複習相關知識點
- 非上課時間可線上解題

教學理念
高中期間我並不是所謂的天賦型學生,高中時期常依賴死記硬背,但在經歷過學測與大學階段的挫折後,我逐漸摸索出一套有效率的學習方法。110 年我考上國防醫學院牙醫系,但在就讀過程中發現自己對軍旅生活志趣不合,決定勇敢在學重考。

在完全沒有補習班資源,且3年沒接觸高中課程的情況下,我在4個月內靠自讀準備 114 學測,同時兼顧四年級繁重的專業科目與牙醫實驗課,這讓我更加懂得*時間與精力*管理的重要。我學會如何把有限的時間分配在最需要突破的科目上,並透過高效率的學習方式持續提升表現,最終成功申請進入高雄醫學大學牙醫系。

這段經歷讓我深刻體會到：好的方法與良好的時間管理,比單純努力更能帶來成果。 因此我的教學理念,不只是傳授知識,更希望幫助學生養成系統性思考、規劃時間與主動解題的能力,讓他們在學習與考試中都能發揮最大效益。

教學方式
1. 程度診斷與個別化規劃
-透過測驗先了解學生的優勢與弱點,量身打造讀書計畫。
-搭配筆記與講義,提供精準的複習方向。

2. 基礎觀念與破題技巧並重
-建立清晰邏輯,讓學生懂得「為什麼這樣算」而不是死背公式。
- 訓練考場上的反應速度與解題策略。

3. 時間管理與高效複習
-教學生如何規劃每日讀書進度。
-分享自己在繁重課業下仍能自讀備考的經驗,幫助學生學會「用對方法而非花更多時間」。

4. 陪伴與信心建立
-在互動中引導學生思考,培養主動學習的態度。
-透過正向回饋和鼓勵,幫助學生累積信心。