林承麟

我是林承麟，目前就讀國立中興大學土木工程學系，有足夠的教學經驗。

高中修過物理實驗/工程設計專題
大學修過普通物理/普通化學/微積分

我的教學方式，分四段，由淺而深、循序漸進。
(1).
評估學生學科能力。我通常會先檢查學生在課本、講義與習作的練習情形，例如 : 計算總題數與錯題數的比例，並分析學生在此單元的哪些概念較弱等；或設計5~10道題目，其中涵蓋重要觀念並且難度由淺而深，目的為尋找學生需加強的部分。
(2.)
培養基礎能力。整理課本講義各單元的重點、彙整解題技巧，針對較弱的概念進行能力提升，例如 : 學生學會基礎觀念後，再使其熟悉常見題型與經典考題。
(3).
總複習與考前衝刺。我會製作一張約20題的總複習卷讓學生在限制時間內完成，並在測驗後做檢討，回顧學生在考試範圍內漏掉的觀念與技巧並補強。至於學測或分科等大考，則需要兩次的複習，第一次會詳細的講解，不漏掉任何細節與題型；第二次複習會強調重點與大考方向，並練習較新的題目，在最後才是練習模擬考題與歷屆試題。
(4).
進階能力提升。在所有進度與基礎能力訓練都完成後，所剩的時間將用來練習較為困難的進階題。進階訓練雖然非必要，不過可讓學生適應較為陌生或困難的題型，訓練他們在考場面對困難而不慌亂。

簡而言之，我的教學技巧歸納為以下4點:

1. 整理課本與參考書重點
2. 彙整模擬考題與大考考古題之解析
3. 針對學生弱點加強
4. 對程度好的學生提供進階挑戰

時薪350～500，可試教後商議、調整

國中小、高中伴讀
國中數理科、會考生
高中自然組學生、學測生與分科生