專家介紹
【期望待遇（可議）】
國中：$500↑／hr
高中：$600↑／hr
【可教時間&地區】
時間｜寒假全時段皆可，開學後可再調整
地區｜雙北捷運可達處，近公館地區尤佳
【教學經歷】
一對一｜英文+歷史+公民（三科一起）：1位高一
一對多｜英文：10多人小班制（包含自然發音、國小英文、國中段考、會考解題）
【學歷】
國立新竹高級中學
國立臺灣大學法律學系法學組（現二年級）
【成績】
｜高中繁星｜
國文 前3%
歷史 前4%
地理 前4%
公民 前4%
→全科總平均 前2%（文組第1名／全年級第14名）
｜高中畢業獎項｜
五育獎 智育獎 社會科學獎
｜110年學測｜
國文 13級分（頂標）
英文 15級分（頂標／前3.89%／滿級分）
社會 14級分（頂標／前7.67%）
英聽 A級（第一次即拿A）
→「國英數社」四科 52級分（前3.72%）
｜110年指考｜
國文 89.2分（頂標／前1.01%）
英文 87.75分（頂標）
數乙 92.8分（頂標／前4.54%）
歷史 84.8分
地理 90分（頂標／前2.04%）
公民 83.2分（頂標／前2.54%）
→「國英數歷公」五科平均 87.3分
→錄取第一志願：臺大法律系
【檢定】
劍橋國際英語認證 KET
GEPT 中級
TOEIC 820（=CEFR B2）
【教學理念】
以學校教材為主軸，透過複習、重新講解來層層建構學生對於該科的學習認知，確保理解基礎概念後再進一步加深加廣。同時從各種錯題中找出知識盲點，補強特別弱的點。我自己從沒補過習，都是跟著老師的安排念書，因此我相信只要確實、完整地吸收學校給的內容，面對考試絕對足矣。
此外我自己的背誦力不強，也不喜歡背誦，念書偏好用理解。故我不要求死背，盡量以淺顯的邏輯詮釋讓學生真正理解一個概念的意涵後自然地記起來，不在基礎知識未紮實的情況下盲目背誦。
利用我過去的讀書經驗，告訴學生該用怎樣的方法與心態面對讀書與考試。
