陳欣昀

<數理>
著重於觀念及定義的釐清，相信唯有清楚了解基本知識與數學工具，才能一步步拆開題目包裝，使看似複雜的問題皆迎刃而解。透過課堂小考定期檢測學生進度與思考脈絡，時刻注意知識盲區並加以輔導。教學期間帶領學生由淺入深思考，耐心引領學生享受數理的解題樂趣與成就感！

<生物>
上課常透過圖像、影音輔助學生理解抽象的生物知識，並體會到生物的神奇與奧妙。教學期間利用反覆的問與答，無形間將短期記憶轉為長期記憶。課間會教導學生在自行複習時該如何思考、串聯生物知識，使生物不再只是生硬的背科，而是未來能夠靈活運用的工具，使學生在未來看到關鍵字就能自動喚醒腦內的生物知識，不再害怕大範圍考試！

<讀書計畫>
替學生客製化個人讀書計畫，在進度與複習間達到平衡，課間安排科學時事，使學生在放鬆之餘也能增廣見聞，讓數理、生物不再只是為了考試而學習的科目，而是真正能應用在生活、科技中的重要知識。