專家介紹
1.畢業於建中、台大(機械、經濟雙學位)，目前就讀台大機械研究所，對於數理很在行，也願意耐心帶領學生思考題目並作答，教學作風是習慣於先讓學生講出想法、或者直接先讓學生作答，去觀察學生可能碰到的問題後再換我教授，從而糾正並指導教學該題、該觀念，以加深記憶。
2.
教學經驗:
5-6年教學經驗 （國高中、高工都有）
擔任過：
高中物理家教班解題老師 2015-2016
板橋高中數學、物理（一對二家教）2016-2018
景美女中數學 2019-2020
板橋高中高一班上課後輔導 2021
大理國中數理進度+會考複習2020-2022
大安高工數學 進度+統測複習 2020-2022
大安高工機械力學 進度+複習 2020-2022
私立國中一對二 數學、理化 2021-2022
松山高中 數學 20212-22
3.
教學方法:
我覺得我比較重視思考,本人高中時期就讀「建中」,也有在台北車站補習了三年,見過許多坊間教學方法,許多搞笑的口訣或者背題型,直到現在大多都忘了,沒忘的是那些「思路邏輯」。
尤其在唸機械系許多科目時,往往教授會想出許多新題型,若是死背解題技巧而沒有思考能力,常常會死很慘。高中、國中也不意外。
所以過去教學方法,習慣先給學生思考1-2分鐘,然後跟學生討論過想法後,從中去釐清學生還不懂什麼、以及提供她怎麼去想該題、猜猜看題目出題邏輯是怎樣(知道出題邏輯,往往能輕鬆解題,因為妳知道她想考什麼)；接著再輪到我講授該題,及補充相關數學、或者一些我個人的解題思緒。
4.
教學成效
當時帶的高一生為資優班,但她的大缺點就是,慣於急著知道最快解題的技巧,這樣或許面對短期的小考是很有效,但長期之計,像是期末考、或者升學考、模擬考,會發現很不夠用。經過兩年多的教學到後面,她已經可以 在面對每個題目時,就有對題目大致的理解,成績也從班上中間拉到前15。
-板橋高中學生考上成功大學
-板橋高中學生赴美讀大學
-大安高工的學生考上臺北科技大學
-景美女中學生考上政治大學
