李佳蓉

您好,我是目前在彰化輔導與諮商學系就讀的學生。
在最近的一學期當中,我擔任了彰化博幼基金會的閱讀課輔老師。透過閱讀教學,讓學生能夠學習到國際新聞、古典詩詞、經典文學等內容。在這個教學的過程中,我除了運用機構所給予的教材進行教學以外,我會觀察學生的學習狀況,適度的調整我的教學方式,並適時地在課堂中關心學生。在整個教學的過程中,我和學生建議良好的關係,並與學生多有互動。
對我而言,一個老師在教導或輔導學生的時候,不僅僅是給學生魚吃,還要給他一個釣竿,教他怎麼釣魚。所以我的教學方法會比較偏向引導式教學,運用多元化的教學內容(例如.影片、照片或遊戲化的教學方式)穰學生在一個比較輕鬆的氛圍學習。
此外,由於我學習過輔導、諮商相關課程,因此我在教學風格上會比較偏向以學生為中心,並運用我在學校學的同理心技術傾聽學生的需求,以合作的方式與學生共同達到雙方期待的學習目標。我希望透過課輔陪讀的經驗,幫助我個人培養在學生學習輔導方面的能力；這對於未來無論從事輔導老師或是諮商心理師的我,都是非常豐富而且美好的經歷。

我在大學時期考取了師培生的資格，因此有幸踏入教育領域學習教育相關科目，包含教育心理學、教案設計、教學原理、輔導原理等科目，這對於我成為一個教師的專業養成上有很大的幫助。在經過兩年的學習之後，我也取得「中等教師師資職前證明書」，這是我的專業背景。

面授或線上教學

鐘點:250~500元/小時

國小伴讀、國中伴讀、中文