會計學課程服務說明
您好，我是吳尚樺，以下是我的學經歷：
學測數學滿級分（15）
指定考試數學乙滿分（100）
臺北大學會計學系畢業
中華民國高考會計師
曾任資誠(PwC)會計師聯合事務所審計員
家教經歷：
國三數學四年（現在正在教一位）
國二數學三年
國三社會科三年
中原大學會計系大三生中級會計兩年
中原大學會計系大四生高級會計一年
台中科技大學會計系兩年
台北商業大學畢業生（現正教學考取會計師中）
會計個別科目盤根交錯，尤其中會可說是大魔王，極為大量的科目濃縮在這一科講解，時常第一個科目還不熟悉、第二個科目就接踵而來，教授迫於時間壓力無法細究個別科目的分錄流程，故學生學習中會最為痛苦，需要逐個自行學習了解每個分錄背後的原因和解題
中會範圍十分之廣且雜，各個項目又彼此連動，因此學起來只有100分和0分，只要其中一個步驟算錯後面的答案鐵定都錯
然而教科書受限於篇幅，常常省略很多分錄，在我之前家教中會與高會的經驗，學生最痛苦的就是教科書解題三步併作一步在寫。
【教學經驗】
依照經驗，我的四位學生都有以下問題：
1、無法完全理解所有分錄的意義：會計是環環相扣的，前面的分錄一錯，後面也會出問題，更常會有前面的分錄目前不重要，但會影響後續的分錄怎麼作。因此若無法完全理解整個交易對財報的影響，僅能零碎化地解題，分錄鐵定會有疏漏。
2、靠著記憶通過考試：我求學時也很常如此，因為時間壓力太大，沒辦法逐一瞭解分錄的成因，只能依賴短期記憶，這會導致題目有一個變化，學生就搞不懂為何和以前的題目作法不同。
3、看不懂解答：最嚴重的問題，課本解答礙於篇幅，時常省略、合併一些分錄，然而學生會無法理解為何這幾個分錄就能求出答案，而花了大把時間在通靈答案沒列出來的部分。
【教學方式】
教學方式為解題班，僅接受已有會計學基礎，但是看到題目無從下手、答案總是解不出來；亦或是課本、參考書擬答過簡，無法分析解題流程者，我會從審題開始教，直到最後求出精確的答案。
教學方法是使用google meet並分享我的電子白板，我會事先寫好板書準備講解，所以上課解題的速度很快，才能保證每個小時內可以教最多的題目
會計題目一塊錢都不能差，否則都是零分，有會計概念和能完全正確算出答案有巨大差距，我只能夠幫助學生精雕所有細節，將學生的知識融會貫通，否則補習費將所費不貲，請恕我不接受從零開始學習者
目前採線上教學授課，我提供一小時的免費試教，上課方式為「將您不懂的題目及其擬答拍給我，我再講解詳細解題流程、考點關鍵和分析參考書的分錄數字怎麼來的、為什麼要做該分錄」
