專家介紹
從事升學教育八年，待過補習班上台老師，家教學生從小六到高三，專攻國中全科(國文除外)，高中英數，目前也是現任國中英文老師
一、英文
聽:每次上課會取國外適合學生範圍的影片(10分鐘內影片)，第一次不開字幕，訓練學生不依賴字幕，藉此訓練聽力，第二次依照學生情況開英文字幕並且講解，外國人真正道地的英文是如何說，影片學習是英文學習最快最佳的方式。
讀:每次上課會取依照學生程度挑選適合的雜誌，透過有趣、包羅萬象主題，了解與使用不同領域的單字同時也訓練學生閱讀的能力。
說:透過上述的雜誌內容，會依照主題不同，用英文問學生一些關於文章的問題，學生須以英文回答，藉此練習口說能力。
寫:每次雜誌中會有單字、片語、俚語等等，透過寫出句子更認識該生字是如何使用，同時搭配我自編四本文法書，含括整個國高中文法，寫出來的句子不僅讓學生了解如何使用，同時也讓學生知道文法的架構。
學校進度與課外補充在依照學生程度分配時間。
PS:
單字依照學生程度，會以軟體quizlet，以英文解釋英文搭配圖片方式進行，下次上課會以quizlet測驗，幫學生在做一次複習並且確認學生是否真正了解單字意思。
若學生的學習力欠佳者，搭配腦力開發的相關軟體，幫助學生習慣思考。
二、數學
數學最重要的就是"思考"。
上課過程會不斷反問學生原因，不會直接跟學生講該題如何做，而是用引導學生思考的方向，其中思考的方向最重要的就是"中心思想"，每個章節課本要告訴我們最重要的概念即為"中心思想"，透過條列式與使用時機，把每章節的最重要中心思想條列化，幫助學生思考時有方向，也讓學生知道看到甚麼的時候要想到甚麼，最後就是大量與不斷的練習題目，練習題目是為了把所學的中心思想不斷的使用出來，我認為數學是"學而不思則罔，思而不用則怠"。
