張尹芊 - 數學家教

教學方式：
(1)觀念重於解題以及解題的步驟
著重數理觀念的講解，並以觀念為基礎出發陳述欲解題目的意義以及題目與觀念的關連性，使學生能確實了解解題原理、公式的意義和推導，而非只會以特定公式解決特定問題。

(2)以引導的方式讓學生"自行"解決問題
數理最重要的是思考邏輯其次才為計算，因此我常常用引導的方式點出題目的癥結點，如此不僅能夠訓練學生邏輯推導，也增加了其自信心和主動解決問題的能力。

(3)不拘泥於參考書商的詳解
我通常在解題前不會看參考書的詳解，因為那會限制我的思考方向，而且學生在面對題目時也沒辦法先看過詳解，以這種方式解題，通常可以思考出較多的解法，在學生遇到困難時，能夠以不同的角度帶領著他找到屬於自己的解法。

(4)從國中起就有做筆記的習慣，並不是需要所有章節或是觀念都全部抄在筆記上，而是針對重複出錯的觀念做一個深入脈絡性的重新理解，再用自己的話整理在筆記上，才是最有效率的做法

您好，我是一名畢業於私立再興中學、中山女高的台大社會學系大二生,目前正提供國中小和高中陪讀以及數學、英文、國文、社會等課程的家教服務；我的優勢是有足夠的耐心、對教學的熱忱，且國中就讀再興中學的數理資優班，擅長以多種角度切入問題，建立完整的數學觀念，不需要死記硬背數學公式，而是帶著學生推倒公式及了解其原理，自然而然的讓學生能力靈活運用。