阿翔 - 基本電學課程

我的基本電學教學內容 除了先領導學生先進入狀況外 教學上會從最根本的觀念開始踏實 學任何東西都一樣 內容必須先把它的觀念讀好 再來講速解與技巧 而教學會依照學生狀況調整 一般教學 會由淺入深教學 踏實的基礎可以解決更高一等的題目 狀況好的學生 深淺交融 充分運用到學此本章的用意 進度較慢的學生 則就加強著重觀念

而本課程教學上 除了先以學校的進度為主 來配合學生的進度之外 會提供私人的自編筆記書來講解 而筆記書目的是在學生已進入狀況 讓學生更好掌握本章節的重點 筆記書的內容不多 就是每章重要的重點集結 以及一些解題技巧 還有綜合測驗和難題挑戰 可以依照學生的狀況斟酌使用

學習是來自於自己的動力 強迫無法增進孩子們的動機 鼓勵與溝通是好方法之一 學習過程中 如何培養學生對課程的解讀和學習態度 我認為學生們的成績高低遠遠比不過他們的學習態度和熱枕 或許家長們的想法找家教目的就是要拉升孩子的成績 但這不是短期內即可改變的事實 如何讓學生們先打開對學習的心境 才是根本 即使成績在差或是即將面臨大考三年級生的學生 都可以步入正軌
若家裡的孩子學習是處於正面的想法那教學上就能先從讀書觀念做起 有的學生很努力的學習卻考不好成績 並非不夠專心認真 而是讀書觀念不對 讀書是要事半功倍而非事倍功半 尤其對於面臨大考三年級的學生更需要充分發揮這點 我寧願你做10題的題目而複習100變也不要做了300題而只看過1變 無法將觀念確實讀熟就無法考滿分機會也會常常犯下粗心
教學 是要先給讀者先打開對學習的心境 再慢慢近步教些解題技巧 讀書要以學致用給個工具給你們你可以拆很多東西才是真正你獲得到的 這就是我的教學風格