專家介紹
畢業於東吳大學音樂系/主修聲樂副修鋼琴
現任職於國立實驗合唱團正式團員擔任女高音
現任職於教育部鄉土歌謠偏鄉教育輔導老師
現任職於響地音樂技藝補習班教授鋼琴
家教經驗
教授古典鋼琴經驗 7 年
教授美聲聲樂經驗 4 年
教學理念
我習慣教學過程以鼓勵學生代替責罵學生,並且在接下來每次上課課堂中觀察學生的個性特質,慢慢給予適當的要求。我認為老師要能夠掌握並熟悉每位學生在性格上的差異性,並且為每個學生量身打造教學方式是非常重要的。
教學案例
劉同學 我教授古典鋼琴 4 年(10 歲至 13 歲) 這位學生比較特別,是位侏儒症患者,當初家長提出的要求是:「希望老師能有 耐心,讓劉同學能重新喜歡上鋼琴課。」上了幾堂課以後我發現,劉同學因為 手掌小、手指短而容易彈錯音,在他彈錯音時總是反射性地展現出害怕老師會 生氣的反應,我猜測是之前的學習經驗造成。我使用了將近半年的時間,不厭 其煩地陪伴他伸展手指柔軟度、在每次彈錯音時告訴他沒有關係、你可以勇敢 彈下去。一年後劉同學已經能有自信地在全班同學面前演奏鋼琴。
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