專家介紹
就讀經歷
新北市秀山國小音樂班
台北市南門國中音樂班
新北士新店高中音樂班
台北市東吳大學音樂系
教學經歷
2002 年開始接任長笛、鋼琴家教，待過新店河合、音樂教室、個人音樂工作室等等，皆會帶領學生參加檢定或年度發表會。
教學重點
1、初學鋼琴:
注重基本功，針對不同年齡層設計不一樣的學習方式，每個人的生活習慣不同，手的使用 也不一樣，更不用說孩童與成人的發展也不同，就算使用相同的教材，教學重點也不一樣。
基礎鋼琴包含樂理、手指運用、觸鍵練習等等，這些都會影響到音色表現。
2、初學長笛:
氣的穩定與運用、運舌、姿勢的調整、手指協調等等，便是長笛的基本功，與音色發展息 息相關。
呼吸法，在管樂吹奏中是很重要的練習，每個人對於呼吸的運用也不一樣，如何調整到適合自己吹奏 的位置，需要老師根據每個學生來做調整。
3、中/高級課程:音樂要表現好，理解當代的文化背景、認識各種多元藝術，甚至生活體驗，都是不可 或缺的，所以藝術史、音樂欣賞，都要有適當的了解，對生活的感受力要提高，在演奏詮釋上才能事 半功倍。
音樂性包含感受呈現、音樂想像能力等等，這些都會透過課堂上引導出來。
獨立思考:很多人在學習願景裡，都會寫上「希望拿到譜就能彈」，這除了技巧上的問題之外，還跟 對於是否能在音樂上獨立思考這件事有關，所以無論是哪個階段的學習，能對音樂獨立思考是很重要 的，這個能力會藉由每一次上課，老師對於曲目的分析來建立音樂的思考邏輯。
對音樂的想法
對於音樂教學的初衷，在於讓音樂能留在每個人的心裡，成為來學習的每一個人，一輩子都能依靠的 心靈寄託。
而演奏樂器，便是將內心的想法藉由音樂展現出來，任何技巧只要你努力練習，都可以做到一定的程 度，當然精緻度還是會有個人化的差異，無論演奏出來的精緻度如何，音樂都可以帶領自己往內探索、 也可以藉由音樂認識不同文化領域。
