李柏源

您好，我是陽明交通大學物治四年級的李柏源，目前同時雙主修電機工程，國高中數理家教經驗共約四年半。

升學經歷：
˙臺北市立建國高級中學
˙國立陽明交通大學物理治療暨輔助科技學系
˙109年學測 數：15級分 / 國：14級分 / 英：14級分 / 自：14級分

數學以及理化科目：
教學理科時會以觀念為主,
確定學生理解後再以題目輔助學習單元內容、及練習計算能力。
主要會先以學校有的課本和老師發的課內教材為主,
除了寫完之外會要求學生做好訂正,而非躁進寫了很多題目以後把觀念搞混。
若學生皆能吸收,再視情況幫他添加額外練習。

英文科：
我在108學測英文滿級分、指考頂標
但在教學上仍會先以學校課本的單字以及文法為主,
配合校內訂購的雜誌做閱讀訓練。
若練習完課內的題目以及講義後確定學生有跟上且時間充足,
會再視情況幫助學生複習考試進度或超前。

國中時薪 600 起
高中時薪 800 起

國中 數學、理化、英文
高中 數學、物理、英文

【教學經驗】共約五年多
南門國中 數學/理化/英文
成功高中 數學/
永平高中 數學
介壽國中 生物/數學/理化
成淵高中 數學
華興國中 數學/英文

【學生進步經驗】
1. 成功高中 高一 楊同學 科目：數學
學生本身的數理底子就不錯，在觀念以及題目演練完以後，基本題自己有能力完成及訂正，我在教學的過程中發現這點後，幫助學生擬定讀書計畫，並規律地複習、完成作業，幫助學生數學科目從班排後段提升到前五名。

2. 石牌國中 國二 黃同學 科目：理化
學生對於數學及自然科的吸收程度稍差一點，因此我並不急於給予過多的題目和進度，反而先從基本的題型出發，先幫助學生克服前幾次考試分數不佳造成的挫折，先打好基本盤後，以穩定的步調前進，注重弄懂並訂正不會的題目。