專家介紹
二月份離職一年半的基金會專員，目前待業中：
『學習是這個瞬息萬變的世代最重要的能力』(學習不限於學科,自己有興趣的事物皆是！)
目前仍在學,且已有兩份工作,想要接家教案件目的是為了延續自己從「學習挫折中翻轉」所獲得的能力,陪伴有需要的人拾回學習的熱情！
【教學簡介】
畢業於政治大學社會工作研究所，
由於自己過去的求學經驗，理解學習中的挫折會導致對「學習」失去熱情，因此我最大的特質就是有耐心,善於引導學生表達。
大學就讀社會學系、研究所攻讀社會工作,分別培養了自己見微知著的思考能力,以及建立關係的厚實基礎,這些能力讓我在建立關係時令人感到自在。
過往曾課後陪伴輔導過家庭失功能之孩童,也有會談非行少年的經驗；也有教學孩童MV舞蹈、自編舞蹈的經驗,皆為基礎的律動,學習目的為享受音樂,非就讀科班。
【適合的對象】
不以結果為導向,注重過程以及想要引發學習熱情與興趣之對象。
【了解老師】
大學時期擔任服務團團長,對即將至偏鄉小學舉辦營隊的同學進行幹部知能訓練；
在徵才月擔任企業參訪組長,拍攝製作企業訪談影片,帶領學生參訪多元企業。
研究所時期曾至同志諮詢熱線、利伯他茲機構實習,學習陪伴者、工作者知能與累積面談實務；
同時擔任研究助理,協同教授共同參訪、訪談原住民族文化工作者,目前研究方向與原住民族面臨之處境有關。
若以上經歷與描述與您、與學生有關,有興趣都非常歡迎您來信。
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