個人簡介：
📍學經歷：
106會考
總級分31.8 錄取北市成功高中
會考國文/數學/社會 A++
台北市立成功高級中學 畢業

109學測
國文頂標
社會15級滿級分

現就讀國立中央大學法國語文學系 二年級
並雙主修經濟學系


📝教學經歷：
目前教授過兩名國小二、四年級孩童
均為加拿大出生成長的小孩，從小在法、英、中三語環境成長，2020-21由於疫情短暫回台就讀小學；教學模式以中英雙語教學，助其在國語文科、數學科方面理解中文語法、表達。

大一時曾自主籌辦偏鄉國小課後輔導計畫，於每週五下午至富岡國小為特殊背景之學生進行免費輔導、教學以及陪讀。

📚教學科目：
國小 — 全科/伴讀/作文
國中 — 英文/社會/國文寫作
高中職 — 社會科（地理、公民為主）/國文寫作


📆上課時間、地點：
面授/線上皆可
桃園市中壢/平鎮區：一～五皆可討論
雙北捷運可達：週末皆可討論
（線上則日期不限制）


1️⃣國語文寫作
作文能力培養/會考作文技巧/學測作文技巧

國語文寫作不僅是考驗自身國文素養與能力，更是需要有邏輯與架構的整合、輸出；我的寫作教學會著重於題目的理解、作文篇幅的架構與組成、語句的運用等方面。與填壓式教育的不同，我不認為頻繁的背成語例句等方法是好事；若能啟發學生自身對於文字的靈敏度，以及句型的靈活運用，會更輕鬆應付現階段出題更加變化多端的升學寫作考試。

國小作文：培養基礎作文能力、段落的運用、將生活寫入作文。

國中作文：會考作文取向，教導基礎考試作文的能力與技巧。

高中作文：學測作文取向，時間分配以及作文類型劃分。


2️⃣國高中地理、公民
會考/學測/學校進度

本身對於社會科有著濃厚之興趣，並認為社會科並不是全然死記硬背；教學將透過圖表、分類進行延伸與理解，讓學生更能加深印象、將知識串連。


3️⃣國高中社會科解題、伴讀
解題技巧/重點章節筆記

找尋學生答題盲點、透過題目延伸內容、筆記重點整理方式，培養學生自主積極學習的態度。

🔍教學方法：
在學習時，最怕用很多時間、卻沒有相同的回饋與收穫；我希望能夠透過「有效率」以及「有方法」的學習，讓學生找尋更適合自己的讀書節奏與方式。我自身對於文科及寫作方面較有興趣，學生時期該如何建立起良好的學習態度以及思考能力，是更加重要的環節！希望能夠循序漸進，建立學生的信心及自主，在學海中更能游刃有餘。

4️⃣國中/高職英文
基礎打底/解題

國中英文一直是相當重要的銜接階段，由於從小便有接觸英文學習與資源，能夠讓學生從最基礎的文法、字彙打底，慢慢去熟悉更加複雜的句型與文章等；會透過基本文法去解析題目，並且讓學生認識更多字詞為主。

5⃣️國高中/職國文
題型理解/解題

由於從國小就有開始學習作文課程，也不斷累積詞彙量與文字理解，加上會考與學測時國文皆為全國頂標（會考為A++、學測14級分），更能夠從文章、文本帶學生去分析題目的核心架構。