1.自我介紹
我是目前就讀成功大學材料科學系二年級的 陳奕慈
在學習期間,長時間成績都沒有很突出的表現,直到高一升高二到美國留學的這段後有了起色
除了在完全外語和陌生的學習環境中,增進了外語能力且逼迫自己改掉了先前「知其然而不知其所以然」的不當學習方式,在人際關係如放下自己的成見和對他人適度的尊重和傾聽,都是在此時的改變
會選擇接課輔和家教這份工作的原因,除了有維持生活的需要,也跟自己的成長經驗有關
自從升上小學六年級後,下課便都會到媽媽的教室,為一些放學後家人沒有時間照顧的低年級生看功課並做些簡單的課輔,即使自國中到現今都在外地讀書,只要一有回去基隆,便會空出時間回母校課輔
在高中時,也因為當了半年的班長和一年半的衛生股長,讓我在管理這塊建立了不少信心
進了大學後,每週六晚上7點到9點也會跟慈青社的同學為感恩戶(社會局列管的家庭)的小孩做類似的課輔,不時也會安排家訪,了解自己教導的孩子家庭,並鼓勵他們的家人了解孩子們的學習狀況
此外,『近一年也有在補習班擔任長期課輔和培訓講師』,對於各年齡層的學系進度有更深一層的了解
雖然在跟孩子們接觸時,不免會因為剛開始缺乏的信任感而感到挫折(如孩子們不會實際述說自己在學校與同學和老師的相處狀況和課務進度等),但當願意長時間投入在與孩子們的相處後,反倒會因為他們不忌諱且自然地表達心裡的感受,這種親切感讓我特別珍惜與他們相處的時光,也讓我在課輔和家教這塊做得比很多事都能持久
近兩年也有在從事自行車等提升體力的運動,不僅能提升成就感和在團隊中的責任感,
更能在多次的行程安排中,了解如何在自己的本分、責任和興趣間,做好最佳的平衡與取捨
希望也能藉此鼓勵學生,提升他們在一般學習和安排各讀書和休閒的平衡等幫助讀書的習慣
如果能有機會協助您或您的孩子學習,永遠是我的榮幸
3.服務方式
家教服務：
英文 - 藉由雜誌、原作繪本、小說做印象的結合
數學 - 定義解釋、解題技巧
地理 - 陪伴學生繪製地圖、製作筆記
歷史 - 依各大朝代（or大時間段）、年代順序、地區整理筆記,並結合地圖、魚骨圖等繪圖技巧加深印象
理化 - 從正確解釋各名詞和釐清單位開始,避免大部分學生在處理數據和概念時產生的謬誤
並適時帶入一些實驗的在生活上的實用之處
註：各科若需要考卷也別擔心，有足量的來源可提供
