國立臺灣大學 - 英文文法課程

▫️教學科目
國小全科
國中全科
高中數學、物理、國文
大學申請諮詢、面試準備

▫️學歷
國立臺灣大學資訊工程學系 二年級

▫️學業特殊表現
110 學測 國文 15 級分

▫️其他特殊表現
曾任學生新聞平台總編輯（IG 搜尋 一六台北）

▫️志向
成為一位有人文意識的理工人。

▫️特質
性向測驗，理工性向（PR 96）遠勝過文科性向（PR 58）。文科學習方面歷經迷惘，曾認定自己就是讀不好。後來高中時期受＜自然文學與藝術營隊＞啟發，發現文學並不是想像中的高深莫測；文學是思想的載體，我們可以在當中各取所需，透過詮釋文本，訓練智慧對生命的洞察，也透過書寫，抒己見、立不朽之盛事。

有了這樣的認知，我多聽、多看，多與老師和同學討論文本，累積一定的能力之後，也與朋友們建立新聞平台，利用文字發揮影響力。

我希望透過這樣的經歷，幫助像我一樣，在性向測驗中認定自己只能是理工人的學弟妹，帶領他們撕下標籤，讓潛能自由茁壯。

▫️教學策略
鼓勵學生記錄學習過程，希望在訓練思考的同時，也掌握自己的學習狀況；此外，也是作為未來回顧時，「自己曾經努力」的重要證據。

鼓勵學生勤問問題、與我討論；也鼓勵學生在學校多教導同學。

希望學生們能作思考的主人，而非總是單方面接收知識。