Jocelyn C

我的教學經驗中，曾經教導過兩位國小學生、三位國中學生以及兩位高中學生。在教導年紀較小的學生時，我會參雜小遊戲、短片、圖片以及大量與學生互動的環節，提起學生對英文的興趣，用他們喜歡的東西去延伸出和英文相關的東西，並且讓學生習慣用自然發音去讀英文。互動的過程中，我會自然帶出一些簡單的日常用語，讓學生對用語感到熟悉，將英文融入他們的生活。
對於年紀較長的學生，在引導他們理解學校課業內容後，我會適度補充一些我整理出來的重點，並且試圖自然地在跟學生的互動中參雜英文，鼓勵他們多使用英文，以及引導學生用多元化的方法記憶單字及片語。我會採用循序漸進的方式，在教學最初期多使用學生原本就理解的概念加以延伸補充，待學生慢慢進入狀況後再加入一些難度較高的內容，以免一開始就讓學生有挫折感。英文發音方面，在本科系的課程中，我們學習了很多如何使用正確位置發音，以及如何幫助學生理解發音的相關知識，能夠運用於實際教學當中。